J係薩-JJ遇見薩提爾

教養孩子，換句話說就是這麼好用

一如平往的走進跟著孩子的導師打招呼寒暄，
這是一個陌生的老師，沒有交過手的老師，
簡單的說明了我來的緣由與目的，
隨即話題就叉到了非我的個案有需求的孩子，
老師並且說很期待我用薩提爾（李崇建）那一套。

黑人問號？我們第一次見面與交談阿！
原來這位老師與隔壁班的老師在平時的交流中，
對於兩兄弟的改變，替薩提爾打了些廣告呢。

接著我問說是鄭某某嗎？
原來不是...但又開啟了鄭某某的話題：開學第一天就寫xxx（髒話）

老師做了一些簡單的處置，
也對孩子說：我覺得你（格調）不適合說這些話

而這些話老師說確實收到了有用的效果。
而老師也能理解往往這些孩子缺乏著愛與溫暖，
當下我也聽的心...暖暖的。

想起以往，面對孩子的非社會行為，說道理...責罰...甚至皮肉開花，
然而這些方法我們仔細想想是不是似乎沒什麼用？
原來，在相同的目的（期待孩子變好）背後，換句話說就比較容易達到了呢！

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#換句話說
#薩提爾
#李崇建
#語言的力量
#語言可以很暴力也可以很溫柔

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文後小品

最近認識了一個剛出社會的年輕小伙子
談到以前小時候，最討厭的就是老師，
孩子只是不會念書，卻被老師貼標籤是壞孩子，

然而經過了10年的人生旅程，
他比一些會念書、同年紀的社會新鮮人更認真工作、擁有更好的品格也更體貼。
那...他是壞孩子嗎？