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2020 9月來到一個新的服務的學校，
這間學校有點小，也有點單純，人數也很單純，
有的班級的人數，2隻手...............也可以數完，是2隻手指，
我的個案很活潑，很有幽默感，外向，也聽話，
孩子的大部分能力都很好，心算能力也很強，我相信那是老師用心的結晶。
孩子偶爾表達著自己不喜歡的事情，不想要做的事情，甚至不想要來學校，不想要學習。
我一如以往好奇著問孩子，你怎麼會這樣說呀？
孩子往往都像吃著誠實豆沙包，一點也不藏私的跟你說著呢！
孩子說什麼呢？『老師說他教我們教到中風』、『老師不想要教我們了』等等....
也許大人可能是以開玩笑的方式跟孩子在互動，只是潛藏在言語之中的念能力（我取自於獵人漫畫中的想法），到底帶給了孩子什麼樣的成長養分....
是我（孩子）其實可以很幽默 或是 我沒什麼價值值得老師來指導我 還是....（以下就開放接龍）
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