J係薩-JJ遇見薩提爾

我一直思考，什麼是真正關懷？
如果我們真正關懷一個人，那麼到底會怎麼樣呢？

當我們用什麼樣的態度面對孩子，孩子就學習到什麼樣的態度。

孩子人際互動的傷口，有可能就這樣陪著他一輩子....
106.11.25阿建老師演講上一個高一與阿建老師對話的孩子，問著從小三開始發生的衝突，困惑了他好幾年。

最近看到的一個事件是這樣子的....
某天，阿妮跟老師的對話，帶著勁辣與火爆，他的心中帶著歧視老師的想法，
而歧視老師的字眼也從阿妮的嘴裡說出，

事件是阿妮在中午打菜的時候，用言語諷刺了阿胖的胖，阿胖的心靈受了傷，難過的流下眼淚，
班級的導師介入了處理，想一想，我們這時候會怎麼處理呢？













班級導師輔導管教學生後，帶著受傷憤怒的心情，到辦公室期待有人可以去兇孩子...


 

一切都是阿妮的錯嗎？
你是這樣想的嗎？如果我們只處理當下的事件？我們永遠不知道孩子發生了什麼事情，
溫暖的老師與孩子的對話發現，阿妮的生氣來自於阿胖在他考卷上寫著阿胖對阿妮的評價『XXX』，
所以阿妮的憤怒就這樣發洩在他對阿胖的言語上，如果我們繼續好奇下去，
我們很容易可以順著阿妮的『感受』、『感受的感受』、『觀點』、『期待』，
在阿妮的冰山裡來回穿梭，連結阿妮的『渴望』，那麼阿妮就容易成長，
這個渴望是大家都有的，阿妮希望自己是有價值的。
好奇，本身就是一個解答。
如果孩子被理解、被關懷了，那麼他的情緒就有了出口，
在對話裡如果可以帶著覺知，孩子就能改變。